За тридцать лет Беларусь потеряла почти половину своих школ
В 1994 году их было 4973, а к 2024-му осталось 2848 — минус 43%. Детских садов тоже стало меньше: количество упало с 4693 до 3721, то есть на 21%. Это не просто цифры — это десятки закрытых учреждений, исчезнувших школ и детсадов, в которых больше не зазвучат детские голоса.
В 1994 году их было 4973, а к 2024-му осталось 2848 — минус 43%. Детских садов тоже стало меньше: количество упало с 4693 до 3721, то есть на 21%. Это не просто цифры — это десятки закрытых учреждений, исчезнувших школ и детсадов, в которых больше не зазвучат детские голоса.
Да, рождаемость снизилась, но демографией все не объяснить. Сеть образовательных учреждений сокращается быстрее, чем уменьшается число детей. И это касается не только деревень, из которых уезжают семьи, но и городов, где родители годами ждут места в детсаду или вынуждены возить детей через полгорода.
Образование становится слабым звеном в работе над будущим страны. О какой “умной экономике” можно говорить, если в стране массово закрываются школы и детские сады? Их надо не закрывать, а модернизировать и открывать.
Читать далее:
-
Безработица в Беларуси становится всё более «женской»
-
Минус $3,8 млрд: как Беларусь снова проиграла битву за торговый баланс
-
В стране растут зарплаты, но падает производительность труда. И это – проблема
-
Польских яблок нет, своих не хватает: что ждет беларусов?
-
Склады забиты сливочным маслом — это симптом куда большей болезни
-
ВВП растет, торговля и производство падают: что на самом деле происходит